本报讯（记者 李娜）“看着亲手做的风筝飞上高空特有成就感。”“我从小就特别喜欢放风筝，还以为来高中就放不了了，所以这次活动让我特别开心。”“我印象最深的是老师地道的‘京味儿’普通话，很有趣。”回忆起此前在丰台区举办的第十二届北京国际风筝节活动，北京十中东校区高二（1）班的阿依加玛力、美拉、那木吉玛三位同学依然兴致盎然。

　　记者了解到，在北京十中东校区，目前共有来自新疆维吾尔自治区9个民族的238名学生，每个年级2个班，每班约40名学生，他们都是国家为了培养边疆建设人才而从新疆各地选拔出来的优秀学子。北京市有多所学校承担新疆学生的招生培养工作，而北京市第十中学是丰台区内唯一的一所，从2011年招收第一届新疆学子至今已13年。

　　学校就像自己家 课余活动丰富多样

　　4月26日下午，记者来到学校，发现同学们刚刚结束本学期的期中考试，有的在校园里踢足球、打篮球，有的在宿舍休息，有的在阅览室看书，还有的在社团教室画画。

　　“能来北京学习我真的很开心。刚开始以为会有很多事情不方便，来到这里发现我们不仅吃到了美味可口的饭菜，而且收获了一个‘百宝箱’，里面洗衣液、纸巾等各种生活物品都有，我当时就感觉。学校真是太贴心了。”哈萨克族女孩美拉说起在十中东校区生活的小细节，言语间是满满的幸福。

　　新疆学生的在京生活并不仅仅是学习，课余活动也非常丰富。美拉来到北京十中近两年的时间里，在北京十中东校区德育主任王文建的带领下，曾去天安门广场看了升旗仪式，去石景山游乐园逛了庙会，在丰台区文化馆举办了专场演出，参观了汽车博物馆、香山革命纪念馆、中国人民抗日战争纪念馆，看了话剧，听了音乐会……在2024年春节期间，学校举办了美食节，带孩子们去前门游玩，还把杂技、变脸、双簧、古彩戏法等民俗活动引入校园，让孩子们近距离体验中华民族传统文化。在“五一”假期，学校计划组织孩子们去清华大学开展研学活动。“虽然爸妈不在身边，但是感觉老师就像我们的爸妈一样。”美拉说。

　　美拉告诉记者，北京十中有8个学生社团，她是美术社团的，春节期间他们的很多作品都会在学校公共区域进行展示。她和同学一起做了一幅石榴版画，象征各个民族会像石榴籽一样紧紧拥抱在一起。“这也是我们在十中东校区学习生活的深切感受。”维吾尔族女孩阿依加玛力说。

　　优质教师队伍助力孩子实现人生梦想

　　谈起自己的班主任老师李莉娜，蒙古族女孩那木吉玛满心认可和崇拜。“我们班主任非常负责任，对于教学工作倾注很多精力和感情，比如前段时间的班会评比活动，她就动员我们每个人都参与进去，大家一起干，最后我们得了丰台区班会评比的一等奖。”那木吉玛说道。

　　“我以前不太喜欢文言文，但是随着王文建老师的引导，会去想古人在写这篇文章的时候在想什么、想要表达什么，然后我就喜欢文言文了。”美拉说。

　　记者了解到，为了让孩子们受到优质教育，北京十中专门为东校区配备了40余位德才兼备的优秀教师，其中不乏市级骨干班主任和区级骨干教师，每位老师都把学生当成自己的孩子悉心呵护，陪伴孩子们健康成长、快乐成才。

　　“高一的时候我比较调皮，但是班主任叶老师很关心我，会给我讲很多道理，让我感觉虽然离开了家乡、父母，但是这边也有一个像妈妈一样教导我的人。”刚参加完二模考试的高三（2）班学生鳌劲翔是一名来自博尔塔拉蒙古自治州的土家族学生，目前正在紧张地准备高考。他告诉记者，未来他希望能够回到新疆，为家乡建设贡献一份力量。

　　在东校区的教学楼走廊里和校园橱窗里，可以看到往届学子的光荣榜。其中，有很多学生考上了北大、浙大、北航等重点院校，在高等学府继续深造，积蓄成才报国的新能量。

　　王文建介绍，来自新疆的孩子们每年暑假回家，学校老师会把他们送到乌鲁木齐，然后由新疆内学办组织各市地州相关负责人把孩子们接回。今年把孩子们送到乌鲁木齐后，学校老师还将开展家访，并在乌鲁木齐、伊犁和巩留分别召开座谈会，邀请家长、学生和往届毕业生们参加，听取大家对北京十中民族进步教育的意见建议。“希望新疆的孩子们可以从北京十中走向更广阔的世界，将来为边疆建设、为国家建设作贡献。”王文建说。